PRÁCTICA NO FORMAL
Buenos días, hoy otra vez lunes.
Esta vez os voy a empezar a hablar sobre la necesidad que existe de realizar más avances en la educación para poder ir a la vez de los pasos que da el mundo. Para poder progresar en la educación, es necesario investigar y estar experimentando continuamente, así mejoraremos la calidad de esta.
Una buena manera de realizar una mejora en la calidad educativa, es a través de las prácticas de tipo no formal, estas requieren siempre de la participación de las personas, facilitan el proceso de aprendizaje y mejora las habilidades sociales,al ser esta una práctica grupal.
Exiten varias propuesta no formales, en este caso vamos a explicar dos de ellas, las cuales me han llamado más la atención.
La primera, es la Realidad aumentada, la cual nos permite mezclar imágenes reales con imágenes virtuales, permite a la persona interáctuar con el mundo real a través de objetos virtuales.
En la actualidad, esta propuesta se está utilizando bastantes sobre todo, en publicidad. Es conocido el código Bidi, que mediante una captura a este te lleva a una página determinada y puedes conocer más acerca de lo que estes interesado.
Su aplicación en la enseñanza, cada vez es más común, esto se debe al gran avance de las tecnologías, Investigando en Internet me he topado con que la práctica más conocida es: El proyecto Magic Book, del grupo activo HIt de Nueva Zelanda, el alumno lee un libro real a través de un visualizador de mano y sobre estas páginas ve contenidos virtuales.
La otra propuesta en la cual he tenido interés ha sido en Squeak, es una herramienta multiplataforma y multimedia que facilita la presentación de variedad de vídeos, fotos, imágenes y textos, y se soporta en diferentes dispositivos.
Se basa en crear un mundo en el cual, contiene información acerca de un tema que es de importancia para el niño y eso le lleva a vídeos o a otras experiencias.
Me ha gustado bastante esta aplicación ya que el aprendizaje es de tipo constructista, el alumno es el que va creando sus conocimientos a partir de sus intereses. Además, se conserva la relación alumno-profesor que tanta importancia tiene, porque el maestro es el que crea ese mundo.
La mayor ventaja que yo le veo a Suqeak, es que se trata de un aprendizaje basando en la práctica y, es así como viviendo experiencias es como realmente se aprende. El único inconveniente que puede tener es que para impartirlo en el aula tienes que conocerlo a fondo para que se de un buen funcionamiento, aunque se pueden realizar cursos en el ministerio de educación, por lo que ya no es tanto un inconveniente.
